Pedagogische visie

OBS het Horloge wil als school vanuit haar bestaansgrond de leerling leren kennen en belangstelling voor het tonen, maar ook een wederzijdse vertrouwensband creëren, een beroep doen op de verantwoordelijkheid van de ouders en de leerling zelf, hen als gelijkwaardig beschouwen en vrijheid bieden binnen bepaalde grenzen. (zie: “Schoolregels”) De school wil het kind stimuleren om optimaal gebruik te maken van het onderwijs dat wij op maat zullen verzorgen, zodat het zich volledig kan ontplooien en uiteindelijk een positieve, maar vooral een kritische bijdrage kan leveren aan de ontwikkeling en opbouw van de samenleving. (zie: “Het onderwijs”)

 

Onderwijskundige visie

OBS het Horloge wil leerlingen op een zo passend mogelijk manier onderwijs bieden op grond van wat het kind kan, zijn/haar achtergrond en interesses zodat het kind zich optimaal kan ontplooien en doen hierbij recht aan de verschillen tussen leerlingen. De leerlingen zullen de kans krijgen om actief, spelenderwijs, onderzoekend van en met zijn/haar omgeving te leren op een zelfstandige en planmatige manier, zodat het kind later veilig en vertrouwd kan toetreden en participeren in de samenleving. Het principe van de genoemde manier van onderwijs is dat de betrokkenheid en motivatie aanzienlijk wordt vergroot, met als gevolg een hoger leerrendement.

“Je kan een mens niets leren; je kan hem alleen helpen het zelf te ontdekken in zichzelf.” (Galilei, G. 1564-1642)

 

Missie

De bestaansgrond van onze school definiëren wij door onze waarden en identiteit. Die omschrijven we het beste met een slogan en een motto. De slogan van OBS Het Horloge is: OBS Het Horloge, gaat met de tijd mee!

Wij zijn de school van de toekomst. Er verandert veel. Niet alleen over de toekomst verspreid, maar eigenlijk verandert er elke week wel iets. Vooral in de belevingswereld van het kind. Wij vinden de belevingswereld erg belangrijk. Dit betekent dus ook dat je mee moet gaan met de tijd. Hoe wordt onderwijs op de juiste, meest recente manier aangeboden?

 

Het motto van onze school is: Time flies when you’re having fun.

In het Nederlands: de tijd vliegt voorbij wanneer je plezier hebt. Tegenwoordig hoor je veel leerlingen klagen over dat school niet leuk is. Kortom, er is geen motivatie. Het traditionele onderwijs is strak en in dat onderwijs bevindt zich veel structuur. Leerlingen zitten vaak twee aan twee of in groepjes die zij niet zelf hebben gekozen. Er is weinig tijd voor de keuze van leerlingen. Wat wil het kind leren? Wij vinden het erg belangrijk dat de leerlijnen worden gevolgd, om zo op een goede manier de doelen te bereiken om zo een achterstand te voorkomen. Echter vinden wij het ook belangrijk dat de leerlingen zelf mogen bepalen wat ze willen leren. Daarom bieden wij ook een eigen tijd aan in de vakken. Elke week wordt er tijd gemaakt om bezig te gaan met de leervragen van de leerlingen. De leerlingen mogen zelf een leervraag bedenken en uitvoeren. De docenten bieden dan deze stof aan of de leerlingen gaan zelf op onderzoek uit met ondersteuning van de docenten. Op deze manier zorgen wij er voor dat de betrokkenheid hoog blijft en naar onze mening betekent dat ook dat er motivatie is en blijft. Daarnaast hebben wij gekozen voor groepen van verschillende leeftijden om zo de samenwerking te bevorderen. Doordat de samenwerking wordt bevorderd, worden er meerdere groepen gecreëerd en is de kans groter dat er vriendschappen ontstaan en een kind zich fijn voelt. Als een kind zich goed én veilig voelt, is het gemotiveerder om naar school te gaan.